Библиотека школьника

твой помощник в обучении




Путь Чипки к воровству (по роману П Мирного \"Разве pевуть волы, когда ясли полны?\") (I вариант)

Произведение П Мирного и И Билыка «Разве ревут волы, когда ясли полны?\" Является первым украинским социально-психологическим романом А этот жанр предполагает глубокий анализ действий и поступков персонажей, причем в двух плоскостях Инах: объективной, не зависящей от человека, и субъективной, связанной с характером героя Роман представляет историю жизни сельского парня Чипки Вареника - его путь к воровству есть Автора интересуют во причины нравственного упадка персонажа, которые сделали его «пропащей силойилою».
Первая, объективная, плоскость освещена широко и всесторонне Авторы проследили не только историю героя, но и его родственников в нескольких поколениях Отец - сын господина и крепостной, человек непокорная и гордая Он и аки не стал безмолвным лакеем, не захотел терпеть унижений и обратился в бегство Очевидно, была в его характере равнодушие к чужому горю, а как иначе объяснить его брак с Матреной? себя, первую семью, он сделал бедную крестьянку несчастной на,, всю жизнь По двожонство и бегство от господина его отдают в солдаты, а Мотря из разряда законную женщины переходит в разряд «женщин» Чипка же ее сын, воспринимается как незаконнорожденный, безотцовщинатченко.
Вот первая причина, повлекшая все беды главного героя В ней, как видим, переплелись социальные мотивы (крепостничества) и психологические (непорядочность отца) Жестокое отношение детей к Чипке вызвало м маленькому ребенку злость и желание мести Еще одно переплетение причин: нищенское село, забитые крестьяне выливают на беззащитных и таких же несчастных свое недовольство, отчаяние Чем Чипка виноват, что родилсяився?
несправедливости в судьбе молодого хоть отбавляй! рата земли - без каких-либо оснований для этого! ом...
Как видим, социальные условия могли привести Чипку к преступлениям Ибо не мог мириться с болезненными ударами судьбы, с ложью, ясно видел вокруг себя врагов, которым хотел отомстить.
Так что же делать всем остальным несчастным, обиженным, обиженным? дя, забота о родных Как оказалось, в Чипкиной душе все эти качества были слабее развитыми, чем другое: обостренное чувство справедливости, мстительность и малодушие Сначала образа, затем глубокое разочарования ния, отчаяние - и Чипка находит легкий выход - пьянство А дальше - закономерный приход к злодействтва.
Мне кажется, что история Чипки Вареника очень поучительной Так, общество должно в его упадке: мир, полный зла и насилия, не дал возможности развиться лучшим моральным качествам героя Но по овинно быть у человека чувство ответственности хотя бы перед ближайшими, родными, что не позволит переступить черту гуманности не позволит дойти до злодействва.

по теме:

  • Выбор жизненного пути героями романа П Мирного \"Разве pевуть волы, когда ясли полны?\"
  • Трагедия женщины (по роману П Мирного \"Разве pевуть волы, когда ясли полны?\")
  • Путь Чипки к воровству (по роману П Мирного \"Разве pевуть волы, когда ясли полны?\") (II вариант)
  • Идея аллегорической названия романа П Мирного \"Разве pевуть волы, когда ясли полны?\"


  • категория: украинская литература / Сочинение по творчеству Панаса Мирного / Путь Чипки к воровству (по роману П Мирного \"Разве pевуть волы, когда ясли полны?\") (I вариант)