Библиотека школьника

твой помощник в обучении




идеалы юности в поэзии АС Пушкина

Я смело чувства Выражая
языком сердца говорю.
АС Пушкин

В стихотворениях Пушкина мы всегда найдем частицу собственной жизни поэта, а вместе с тем отражение эпохи В первых же Своих произведениях он старался следовать главному - истине и искренности.
Отечественная война 1812 года, поход русской армии за границу, взятие Парижа - все Эти события волновало лицеистов, они жили ими В стихотворении «Воспоминания о царского Селе» (1814) юный Пушкин с вост торгом пишет о русских ратников-богатырях Источник победы России над Наполеоном он видит в героизме русского народа, в том, что весь народ встал на борьбу с врагом: Восстал и стар и млад; летят на государственной зновенных, Сердца их мщенья зажженны.
Но уже здесь присутствует мысль о свободе народа Народы благоденствуют там, где фотоаппарата узурпатора Эта идея ярко выражена в стихотворении «Лицинию» Поэт высказывает твердое убеждение в том, что государств во гибнет от рабства и деспотизма: «Свободой Рим возрос, а рабством погубленен».
В Этот период Пушкин знакомится и сближается с вольнодумцами П Чаадаевым Их Тайные беседы нашли отражение в новых стихах:

Я сердцем римлянин, кипит в груди свобода,
Во мне не дремлет дух великого народа

Пушкин знакомится с запрещеннымы произведениями Радищева, среды его знакомых - будущие декабристы, он встречается с Грибоедовым Под влиянием новых идей Пушкин создает несколько ярких, взволнованных в тихотворений Одним из лучших политических стихотворений этого периода является послание «К Чаадаеву» Девятнадцатилетний поэт мечтает о борьбе с самодержавием, об освобождение родины из-под «гнета собственности ты ро ¬ ковой »В неволе, в политическом рабстве еще крепче надежда, еще слышнее« призыванье », голос« отчизны », еще нетерпеливее ожидание« минуты вольности святой »Служение родине в созна ¬ нии Пушкина свя Показано с борьбой против угнетения, против власти самодержавия Заключительные сроки Полны пафоса, высокого воодушевлением, юношески чистой, сильной и пламенной любви к родине, к свободвободе:

Товарищ, верь: взойдет она,
Звезда пленительного счастья,
Россия вспрянет ото сна

Под влиянием оды Радищева Пушкин пишет оду «Вольность», где открыто призывает к восстанию:

тираны мира! !
А вы Мужайтесь и внемлите,
восстаний, падшие рабы!

Еще громче звучит Мужественный голос поэта в стихотворении «Деревня», где поэт обвиняет Крепостное право, которое «без чувства, без закона присвоило себе насильственной лозой и труд, и собственность и время земледельца.
Поэзия Пушкина поражает своей жизнерадостностью, прославление радости жизни Веселье, любовь, дружба - наиболее частые мотивы лицейское лирики Свою дружбу лицеисты пронесли через всю жизнь Пушкин част то обращается к своим друзьям-лицеиста: Горчакову, Пущину, Кюхельбекеру, Дельвиг Каждый год в день открытия лицея Пушкин обращается к своим друзьям в стихотворной форме Наиболее известным стихотворе нием стало «19 октября 1827» Лицей навсегда остался в его памяти как колыбель вольномыслию и свободолюбии, как «лицейская республика», сплотившая лицеистов в «святое братство» Все стихотворения - гимн дружбы дружбе:

Жизни бы путь нам Был Ужасен,
Когда бы не тихой дружбы свет.

Пушкин с ранних лет задумывался о роли поэта и назначении поэзии Уже в первом напечатанном стихотворении «К другу стихотворцу», риса облик поэта, пятнадцатилетний юноша высказывает мысль о том, что п поэт не тот, «кто рифмы плести умеет», а тот, чьи стихи «питают Здравый ум и вместе учат нас» Сам он ощущает себя «неподкупным голосом», «эхом русского народа» («КЯ Плюсковой», 1818) Пушкин ращается к Этой теме на протяжении всего творчества («Поэт», «Поэт и толпа», «Поэту», «Эхо», «Пророк») По мнение Пушкина, Чтобы стать настоящим поэтом, нужна высокая цель, во имя которой творит которая дает смысл, содержание всему тому, что так глубоко и точно он видит и слышит Эта цель поэтически названа, как «Бога глас», взывающий к «пророку», повелевающий ему «жечь сердца людей» своим поэ тическим словом («глаголом»голом»).
Пушкинские идеи свободы, уважения к достоинству человека, прославление разума ни были несовместимы с самодержавным строем, они отрицал его Именно в прославление свободолюбии и гуманизма видел поэт свою заслуги перед народомм:

И долго буду тем любезен я народу
Что чувства добрые я лиро пробуждал
Что в мой жестокий век восславил я свободу
И милость к падшим призывал.

по теме:

  • Сравнительная характеристика Гринева и Швабрина (АС Пушкин «Капитанская дочка»)
  • адресаты любовной лирики Пушкина
  • «Вослед Радищеву восславил я свободу»
  • «Друзья мои, прекрасен наш союз» (тема дружбы в лирике АС Пушкина)

  • категория: сочинения по русской литературе / сочинения по творчеству Пушкина АС / идеалы юности в поэзии АС Пушкина