Библиотека школьника

твой помощник в обучении




Сухомлинский Василий - жизненный и творческий путь

Сухомлинський Василь Сухомлинский Василий - педагог, публицист, писатель Окончил Полтавский педагогический институт (1939) 1935 начал педагогическую деятельность Работал учителем в Васильевской школе Онуфриевского района, учителем и заву учем в Онуфриевской средней школе Многолетний (1947-1970) директор Павлышской средней школы Кандидат педагогических наук (с 1955), автор многих книг, брошюр и статей, художественных произведений для детей Ро зробляв вопросы теории и методики воспитания в школьном коллективе и семье, всестороннего развития личности учащихся, педагогического мастерства Особое внимание уделял патриотическому воспитанию детей и мо Лоди, проблемам умственного, нравственного, эстетического и трудового воспитания школьников Книга ВОСухомлинського «Сердце отдаю детям» (1969) удостоена Государственной премии УССР 1974 г Родился Василий Александр ович Сухомлинский 28 сентября 1918 г в селе Васильевка Онуфриевского района Кировоградской области (по тогдашнему административно-территориальному делению - Васильевская волость Александрийского уезда Херсонской губернии) в небогатой крестьянской семье Отец его, Александр Емельянович, работал по найму как плотник и столяр в помещичьих экономиях и зажиточных крестьянских хозяйствах После установления ления советской администрации в Украине был активистом колхозного жизни в селе, принимал участие в руководстве кооперацией и местным колхозом, выступал в печати как селькор, заведовал колхозной домом-л абораториею, руководил трудовым обучением учащихся (с деревообрабатывающей дела) в семилетней школе Мать будущего знаменитого педагога, Оксана Юдивна, работала в колхозе Вместе с Александром Омельяновичем во на воспитала, кроме Василия, еще троих детей - Ивана, Сергея и Меланию Все они стали учителями Василий Сухомлинский учился сначала (1926-1933) в Васильевской семилетке, где был одним из лучших учеников В летом 1934 г он поступил на подготовительные курсы при Кременчугском пединституте и того же года стал студентом факультета языка и литературы этого вуза Однако из-за болезни 1935 г вынужден был прервать нав чение в институте Семнадцатилетним юношей начал Василий свою практическую педагогическую работу в 1935-1938 гг он преподавал украинский язык и литературу в Васильевской и Зибкивський семилетних школах Ону фриивського района В 1936 г Сухомлинский продолжил обучение на заочном отделении Полтавского педагогического института, где сначала получил квалификацию учителя украинского языка и литературы неполной сере дньои школы, а впоследствии - и преподавателя этих же предметов средней школы (1938) Вспоминая это время, Василий Александрович писал: «Мне выпало счастье два года учиться в Полтавском педагогическом институте ... Ка жу - выпало счастье, потому что нас, двадцатилетних юношей и девушек, окружала в институте атмосфера творческой мысли, любознательности, жажды знаний Я с гордостью называю Полтавский педагогический институт своей альма-матер ... »С 1938 г и до начала Великой Отечественной войны Василий Александрович работал в Онуфриевской средней школе учителем украинской словесности, а через некоторое время - и заведующим учебной время Тино школы Война внесла свои коррективы в размеренный ритм жизни: в июле 1941 г Василия Александровича был призван в войска Закончив военно-политические курсы в Москве, получил воинское звание м олодшого политрука, а с сентября 1941 он - политрук роты в действующей армии 9 февраля 1942 г в бою за село Клепинино под Ржевом получил тяжелое ранение и более четырех месяцев лечился в эвакогоспиталь С июня 1942 г по март 1944 г ВОСухомлинський работал директором средней школы и учителем русского языка и литературы в поселке Ува Удмуртской АССР Весной 1944 г Василий Александрович вместе с др ужин ГИСухомлинською выезжает на Украину, в только освобожден Онуфриевский район Кировоградской области протяжении четырех лет он работал заведующим районным отделом народного образования и одновременно преподавал в школе Именно в этот период Василий Александрович дебютирует в прессе - Онуфриевской районке «Ударная труд» и областной газете «Кировоградская правда» - со статьями на педагогические темы Самая е го публикация - «Перед новым учебным годом» - появилась 25 августа 1945 г в «ударного труда» 1948 ВОСухомлинського назначают, по его просьбе, директором Павлышской средней школы этим учебным м заведением он руководил до конца жизни, двадцать три года в Павлыше стали плодотворным периодом его научно-практической и литературно-публицистической деятельности Василий Александрович приложил немало ус иль, чтобы повысить обычного сельскую школу на уровень лучших в тогдашнем СССР общеобразовательных учебных заве-дов, чтобы превратить ее в настоящую лабораторию передовой педагогической мысли и якнайп овнише обобщить накопленный опыт и он достиг поставленной цели, прежде всего благодаря собственной исключительному трудолюбию, постоянном творческом горению, твердой, бескомпромиссной требовательности как к себе, так и всему педагогическому коллективу Начиная с 1949 года Василий Александрович выступает не только в местной периодике, но и в республиканских и всесоюзных изданиях В первой половине 50-х годов его нач инають печатать и педагогические издания тогдашнего «социалистического лагеря» 1955 г. он успешно защищает в Киевском государственном университете кандидатскую диссертацию на тему «Директор школы - руководитель на учебно-воспитательной работы », а через год появляется его первая крупная монография« Воспитание коллективизма у школьников »конце пятидесятых годов выходят одна за другой такие фундаментальные труды ВОСух омлинського, как «Педагогический коллектив средней школы» и «Воспитание советского патриотизма у школьников» Данью тогдашней идеологии была книга педагога «Воспитание коммунистического отношения к труду» (1959) На высшую ступень своей педагогической творчества Василий Александрович поднялся в шестидесятые годы это время с особой выразительностью и силой проявился его яркий и самобытный талант педагога-до слидника и педагога-публициста, именно в те годы написал лучшие книги, статьи, художественные произведения для детей и юношества В главных, самых основательных произведений ВОСухомлинського, опубликованных начиная с 1960 г, относятся: «Как мы воспитали мужественное поколение», «Духовный мир школьника», «Труд и нравственное воспитание», «Нравственный идеал молодого поколения», «Сто советов учителю», «Письма к сыну», «Батькивс ька педагогика »,« Проблемы воспитания всесторонне развитой личности »и особенно -« Павлышская средняя школа »и« Сердце отдаю детям »(1969) Последний труд выдержала уже несколько изданий, она была удостоена первой премии Педагогического общества УССР (1973) и Государственной премии УССР (1974) Высокой оценки заслуживают и труда ВОСухомлинського, которые появились отдельными изданиями уже после смерти и лановитого педагога: «Рождение гражданина», «Методика воспитания коллектива», «Разговор с молодым директором школы», «Как воспитать настоящего человека» Отдавая много энергии учительской работе, создавая и фундаментальные педагогические произведения, ВОСухомлинський время выступал и как активный общественный деятель, систематически проводил культурно-образовательную работу среди населения Павлыша, принимал деятельное участие в числ енных научно-педагогических конференциях, симпозиумах, сессиях, совещаниях, семинарах Не обошло его и официальное признание: с 1957 г ВОСухомлинський - член-корреспондент Академии педагогических наук РСФСР, с 1 958 г - заслуженный учитель УССР В 1968 ему присвоили звание Героя социалистического труда том же году он был избран членом-корреспондентом АПН СССР 2 сентября 1970 г сердце Василия Александровича Сухомл инського перестало биться Впрочем, физическая смерть не конец жизни его творческих достижений, не остановила его жертвенного служения школе, учителей, отечественной педагогической науке «Человек, - любил повт орюваты педагог, - рождается на свет не для того, чтобы исчезнуть безвестного пылинкой Человек рождается, чтобы оставить после себя след вечный »Эти проникновенные слова можно и нужно отнести и к самому Василия Александровича, ведь именно они были тем категорическим императивом, которому всегда и везде следовал он в своем недолгом, но ярком и удивительно плодотворному жизни Педагога Все самое ценное, созданное им, н азавжды вошло в сокровищницу отечественной педагогики и национальной духовной культуре ним, назавжди увійшло до скарбниці вітчизняної педагогіки та національної духовної культури.

категория: биографии / Сухомлинский Василий - жизненный и творческий путь