Библиотека школьника

твой помощник в обучении




Огонек далеко в степи сокращенно - Григор Тютюнник

Павла, которого все прозвали Павлентием, приняли в училище вместе с друзьями - Василием ссылку, Василием загоне и Василием Кибкало Павел был сирота Мать его умерла, а когда ему было девять лет, б отец женился на тетей Ялосоветою Через месяц отец ушел на войну и не вернулся Так и живут они с тетей уже шесть лет в половине дома, потому большую часть оторвало бомбомбою.
Тетя Ялосовета сама привела Павла в училище и так расхвалила его перед директором: «Он слухняненький, работящий, не смотрите, что такой вот малый Он подрастет И учится ловко», что директор принял его под свою ответственность, потому что, как оказалось, парню не хватало одного месяца для вступления в училищаилища.
Попал Павел в пятую группу, большинство которой составляли дитбудинкивци А всего в училище было десять групп: и «механики», и «столяры» Во всех уже были свои мастера, а пять еще не назначили И вот однажды ранк ку вместе с директором пришел какой-то дидусик «Он буву ремесленному форме, новой-новенькой и оттопыренными еще хуже, чем у меня, передняя пола гимнастерки достигала ему ниже колен, и, уходя, он подбитый ивав ее ими, как фартукину».
Директор познакомил мастера с группой и, хорошо о нем видизвавшись, приказал слушаться и уважать Федора Демидовича Снопа, так звали мастера Слова директора запали ребятам душе: «Мастер - ваш учите эль и отец, все вы перед ним равны, как равны перед отцом, хотя большинство из вас, - директор опустил глаза и понизил голос, - возможно, и не помнит своих родителей...»
Затем ребят повели в мастерскую Там не было ничего необычного: «нет удивительных станков, которые мы каждый сам по себе повигадувалы, ни инструментов, разложенных по полочкам, ни чертежей и схем по сти инах »Все было гораздо проще Да еще в углу лежала куча гильз из-под снарядов, из которых потом переделывали железо на различные издалі.
Началось обучение Мастер терпеливо объяснял ученикам навыки пользования различными инструментами: «Если кто-то из вас ненароком попадет себя по пальчике или щиколотках, - это бывает, - не бойтесь: приложит ем подорожничку, а боль будет наукой, почем целиться - по зубилу или по рукам От боли прибывает ума! я».
Со временем все руки у ребят были в синяках И мастер терпеливо учил далее: «Набить руку - это не значит побить руки Йода у нас нет Йод ушел на фронт!\" Ребята уже видели различные инструменты на стендах, т и однажды мастер принес небольшой деревянный сундучок с инструментами, которыми работал сам Они были чистые, блестящие, как игрушки Первой продукцией, изготовленной ребятами, стали лопаты Когда у ские увидели свою работу, то очень обрадовались, да еще и мастер похвалил их этот же день на линейке директор за добросовестный труд и усердие наградил пятую группу новыми комбинезонамінезонами.
В училище ребятам было ходить далеко, и поэтому они свой путь разбили на станции «Первая, сразу за селом, - Пропасть, или Мельница (за провалом на горе стоял ветряк) К этой станции дорога была крутая, но мощеная, а дальше шла грунтовая, до райцентра Вторая станция называлась Ли - это два телеграфные столбы, которые подпирают друг друга Третья А - такие же два столба, как в Ли, только с перекладиной посреди ини Четвертая - Осыка, пятая - Вербичка, далее Мостик, маслобойня »Так ребятам было и веселее, и дорога казалась не такой длинной Однажды они подсчитали, что за четыре года обучения в училище им дов едеться пройти более четырех тысяч километров Но когда разбили этот результат на годы, оказалось не так уж многое й багато.
Ходили ребята босые, потому что обувь не было И только у Василия Кибкало было и обувь, и сумка, и завтрак ему с собой давали из дома
дороге ребята много говорили Силка любил географию и рассказывал о каждой стране так, как он там был: «Да желто, как в Штокаловому саду от абрикос Бананы, апельсины, ананасы» Парни никогда не к пробовали абрикосы и видели их только в одном саду - у деда Штокало «Теперь каждый, после силчинои сказания о абрикосовое Австралию, идя в училище и обратно, мы смотрим на Штокало абрикосы такими в Чима, что дед каменеет посреди сада - длинный, сухой, седой - и ругает нас пальцами »И так ребятам хотелось этих абрикос, что решили украсть хоть по горсти:« Да разве это кража, как по горсти? \" ни зажгли костер неподалеку от Штокалового сада и стали ждать ночи Сидели долго, уже все и переговорили, и вдруг услышали, что к ним кто-то идет: «- Нате ешьте, и идите уже домой, потому что мне спать хочет ться-Штокало дохнул на насядучим табачным духом изо рта-Садитесь, чего вы постовпилы? Дед сел у костра и вместе с ребятами ел абрикосы, а потом еще и послал за добавкой Потом ребята помогли деду добраться через пропасть ко двору, а сами понесли домой в пилотках спелые абрикосы «Они тускло желтели и пахли, казалось, на всю ночь, аж за селосю ніч, аж за село».
Еженедельно вечерам собирались возле двора Василия Ссылки Сидели на лавочке у оградках могилы солдата Ивана Ивановича Кудряша, который был убит во время бомбардировки
Пришла зима, а с ней и первый снег Павел все мечтал, несмотря на свои полдома, как когда-то он построит новый дом Часов дома не было, поэтому ребята будили друг друга: Павел заходил к Василию Ссылки, р вместе с ним в загоне, а потом все вместе заходили за Кибкало Однажды им даже повезло: вышли раньше, чем нужно, и их пригласили в Кибкало в хату, да и напоили молоком, которого они уже за пах Забулули.
Еще с лета ребята берегли огонь возле станции Осыка, с наступлением зимы так и не погасили его, а в дороге согревались у него
Одной ночи была метель Всю ночь валил снег, и так уж получилось, что Павел проспал Прибежал утром в Ссылки, а мать сказала, что тот уже ушел Побежал быстро дальше, думал, что ребята подождут его в степи в у костра улице еще были сумерки Идти мешал снег, которого немало насыпало за ночь Но вот вдали появился огонек, Павел уже подумал, что ребята раздули костер, но тут присмотрелся, что огоньков было два Страх холодом прошелся по спине: «Это же волк!» Однактикаты было некуда, но тут послышался гул машины и на дороге появилось свет от фар Павел обрадовался и вернулся к машине, махая руками и еще почучы «Возьмите, дядя Возьмите дядя» Машина даже не понизила ходу, но Павел, собрав все силы, ухватился за борт и залез в кузов Затем дотянулся до окошка кабины и попросил: «Дядя, там впереди два парня идут, возьмите их!уть, візьміть їх!»
Стекло в кабине опустилось, и парень услышал: «Таки вцепился, гадьонок!
Машина на полной скорости пронеслась мимо ребят, которые шли заснеженные Павел через стекло разглядел водителя Это был Фриц, который и раньше гонялся за ребятами
Шофер снова немного опустил окошко и уже мирно сначала зьапитав у Павла, или запомнил он номер машины, а когда тот сказал, что нет, тогда предложил довезти до емтеесу Еще предупредил, что только пригал льмуе, чтобы быстрее вскочил так ему стоять Николи.
Но когда парень хотел спрыгнуть, машина резко набрала ходу, и Павел кувырком полетел на мостовую Когда очнулся, услышал голос женщины: она рассказывала, как нашла его в снегу Рядом сидел мастер и п прикладывал к его голове снег спросил, не запомнил номер, и парень только и сумел сказать: «Это Фриц Я козырек видел» Сылка вспомнил номер машины Фрица Мастер встал и позвал старосту Нака зав собрать сильных ребят и выйти на дорогу Павел, услышав, как староста называет фамилии своих дитбудинивських ребят, подумал: «Одних - не убежит — не втече...»
Послали за врачом
Гришуха сел у Павла и протянул кусок хлеба с солью, чтобы тот ел

предлагаем другие произведения Григор Тютюнник:

  • Завязь
  • Три золули с поклоном
  • Чудак
  • Климко

  • категория: сжатые переводы / краткий пересказ - краткое содержание произведений Григор Тютюнник / Огонек далеко в степи сокращениюо